Presença digital não é opção, é realidade!
O acesso facilitado às ferramentas de produção de conteúdo levou para a web um enorme potencial criativo, na forma de textos, imagens, áudios ou desenhos. A necessidade e desejo de expressar experiências e criatividade sempre existiu e agora podemos compartilhar com mais pessoas e obter muito maior alcance.
O volume de dados que circula na web, sobre os assuntos mais diversos, é quase inimaginável. Alguns números compilados pela Good.is em parceria com a IBM dão uma ideia da quantidade de dados criados e que circulam na web:
* São enviados quase 3 milhões de e-mails por segundo
* Subimos 20 horas de vídeos no YouTube por minuto
* Google processa todos os dias 24 petabytes (1 petabyte equivale a 1000 terabytes) de informação
* 50 milhões de tweets são escritos por dia
* Amazon: são solicitados quase 73 produtos por segundo
Estes números são argumento para uma nova realidade, a presença digital. Na segunda semana de novembro o YouTube divulgou novo recorde – 35 horas de vídeo por minuto.
Outra informação interessante foi publicada pela Exame.com, no dia 26 de outubro de 2010: 6,4% de o todo o tráfego gerado na internet passa pelos servidores do Google. O tráfego da internet tem aumentado em média 40% a 45% a cada ano, segundo dados da empresa de segurança Arbor Networks.
Vivemos atrelados ao mundo online e praticamente tudo hoje é reduzido a bits e enviado através de cabos em velocidade semelhante à da luz. Esta conquista deve-se pela evolução causada pelos microprocessadores, cujo baixo custo proporcionou amplo acesso às Tecnologias de Informação e Comunicação, tendo na internet o seu maior sucesso.
Outro factor é o início da popularização dos telefones com acesso à web, uma vertente desta evolução na comunicação. O mundo virtual é uma realidade e estamos dependentes e vinculados económica e socialmente a essas tecnologias.
O mundo tem-se transformado e adaptado há séculos, percebemos isso ao lembrarmos dos quatro monitores que mudaram o mundo: cinema, televisão, computador e telemóvel.
O cinema apresentou-nos a sensação de partilharmos experiências em público; a televisão permitiu-nos ter o mundo dentro de casa.
O computador ligou-nos ao mundo de forma rápida e passamos de meros telespectadores a activos participantes. E agora o telemóvel permite-nos interagir, participar, actuar, em qualquer lado.
A velocidade com que adquirimos novas tecnologias e o acesso ao conhecimento é impressionante. Sabemos que o rádio levou 38 anos para se popularizar no entanto o iPod apenas três anos.
A rapidez com que absorvemos essas novidades é explicada por uma mudança considerável no comportamento da sociedade em função da aceleração do tempo, a redução do espaço e a explosão no volume de informações disponíveis. A nova sociedade apresenta novos consumidores que se relacionam em redes virtuais e se fortalecem aplicando novos conceitos e exigindo das empresas novas comunicações e comportamentos.
É neste novo mundo que as corporações tentam compreender porque a presença digital não é mais uma opção e sim uma realidade. O que difere é a qualidade desta presença. Estamos todos, pessoas físicas e pessoas jurídicas, inseridos nesta nova era em que as ferramentas principais são bits.
Limites legais
O post anterior levanta várias questões...
Haverá limites (legais) em relação à utlização das ferramentas web 2.0? Quais serão esses limites?
http://www.citiap.gov.pt/legis.htm
Espero que este link contribua para o esclarecimento de todas as dúvidas de quem o visitar.
A internet ao serviço da informação e da ... liberdade de expressão
WIKILEAKS
WikiLeaks é uma organização internacional sem fins lucrativos, sediada na Suécia, que publica, no seu site, posts de fontes anónimas, documentos, fotografias e informações confidenciais, vazadas pelos governos ou empresas, sobre assuntos sensíveis. O site foi construído com base em vários pacotes de software, incluindo MediaWiki, Freenet, Tor e PGP. Apesar do seu nome, a WikiLeaks não é uma wiki pois, os leitores que não têm as autorizações adequadas não podem editar o seu conteúdo.
O site, administrado por The Sunshine Press, foi lançado em dezembro de 2006 e, em meados de novembro de 2007, já continha 1,2 milhão de documentos. O seu principal editor e porta-voz é o australiano Julian Assange, jornalista e ciberativista.
Ao longo de 2010, WikiLeaks publicou grandes massas de documentos confidenciais do governo dos Estados Unidos, com forte repercussão mundial. Em abril, divulgou um vídeo de 2007, que mostra o ataque de um helicóptero Apache norte-americano, matando pelo menos 12 pessoas - dentre as quais dois jornalistas da agência de notícias Reuters - em Bagdá, no contexto da ocupação do Iraque. O vídeo do ataque aéreo em Bagdá (Collateral Murder) é uma das mais notáveis publicações do site. Outro documento polémico mostrado pelo site é a cópia de um manual de instruções para tratamento de prisioneiros na prisão militar norte-americana de Guantanamo, em Cuba. Em julho do mesmo ano, WikiLeaks promoveu a divulgação de uma grande massa de documentos secretos do exército dos Estados Unidos, referindo a morte de milhares de civis na guerra do Afeganistão como consequência da acção de militares norte-americanos. Finalmente, em novembro, publicou uma série de telegramas secretos enviados pelas embaixadas dos Estados Unidos ao governo do país.
Em 2 de fevereiro de 2011, o WikiLeaks foi indicado ao Prémio Nobel da Paz, pelo parlamentar norueguês Snorre Valen. O autor da proposta disse que o WikiLeaks é "uma das contribuições mais importantes para a liberdade de expressão e transparência" no século XXI. "Ao divulgar informações sobre corrupção, violações dos direitos humanos e crimes de guerra, o WikiLeaks é um candidato natural ao Prémio Nobel da Paz", acrescentou.
Internet usage statistics
Porque todos fazemos parte...a internet em números...
http://www.internetworldstats.com/stats.htm
Logotipos carismáticos da Web 2.0 em mapa-mundi
Worl Mosaic é uma criação de AppAppeal, um site que reune sob a forma de mapa-mundo um conjunto de 1001 logos carismáticos da Web 2.0.
Estes logotipos são expandidos numa janela flutuante. Quando se move o cursor sobre cada mosaico, e se clica em cada um deles somos conduzidos à aplicação apropriada.
Podemos passar o tempo a descobrir novas aplicações ou a visitar aquelas que já conhecemos e/ou utilizámos.
http://www.appappeal.com/web-2-0-application-world-mosaic/
Bibliotecas web 2.0
A partir de 2005, começaram a surgir os primeiros estudos internacionais sobre Web 2.0 envolvendo bibliotecas, bibliotecários e ferramentas tecnológicas, originando o conceito de Biblioteca 2.0.
O termo biblioteca 2.0 (library 2.0) foi concebido por Michael Casey no seu blogue LibrayCrunch(4) em 2005. Com ele pretendia designar o tipo de biblioteca resultante da aplicação dos princípios da Web 2.0 à biblioteconomia.
Características que definem a Biblioteca 2.0:
• centrada no utilizador - o utilizador participa na criação de conteúdos e serviços disponibilizados na Web pela biblioteca;
• disponibiliza uma experiência multimédia - tanto as colecções como os serviços da biblioteca 2.0 contêm componentes vídeo, áudio, realidade virtual;
• socialmente rica - interage com os utilizadores quer de forma síncrona (por ex. IM - mensagens instantâneas) quer de forma assíncrona (por ex. wikis);
• inovadora ao serviço da comunidade - procura constantemente a inovação e acompanha as mudanças que ocorrem na comunidade, adaptando os seus serviços para permitir aos utilizadores procurar, encontrar e utilizar a informação.
Portal Biblon
O Portal Biblon é uma Rede Social de Leitores Juniores que consiste num espaço de
...aprendizagem...
...criatividade...
...cooperação...
...interculturalidade...
...ludicidade e...
partilha.
...aprendizagem...
...criatividade...
...cooperação...
...interculturalidade...
...ludicidade e...
partilha.
Prosumer - o novo perfil do internauta na web 2.0
A expressão Prosumer (do inglês producer and consumer) foi inventada por Alvin Tofler no seu livro "A Terceira Onda", em 1980.
Na prática, os Prosumers são indivíduos produtores e consumidores de informação. Usam as redes sociais para falar do que querem, são lidos, seguidos e ampliam sua rede de influência através e a partir da web.
Eles são jovens informados, muito são geeks, seduzidos pela tecnologia. Interagem com os fabricantes, opinam, são activos e são agentes de grande influência nas compras e hábitos de consumo. São curiosos, descobrem várias e novas utilidades nos equipamentos e estimulam a indústria a desenvolver-se.
Os Prosumers têm alto poder de influência no consumo porque opinam e argumentam a favor ou contra de um determinado serviço, produto e marca.
O mundo na internet...a internet no mundo...
A web 2.0 é um estado de espírito, cria laços, constrói redes de pessoas, fomenta a comunicação entre elas através do planeta.
Embora tentemos antecipar o seu curso e o seu futuro, não deixamos de tomar consciência que está a criar estruturas e conexões entre os seres humanos.
Definição de Web 2.0
Como muitos conceitos importantes, o de Web 2.0 não tem fronteiras rígidas mas, pelo contrário, um centro gravitacional. Pode visualizar-se a Web 2.0 como um “conjunto de princípios e práticas que interligam um verdadeiro sistema solar de sites que demonstram alguns ou todos esses princípios e que estão a distâncias variadas do centro”.
O termo Web 2.0 surgiu em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media para designar a segunda geração de comunidades e serviços, envolvendo wikis, redes sociais e Tecnologia da Informação.
O termo Web 2.0 surgiu em 2004 pela empresa americana O'Reilly Media para designar a segunda geração de comunidades e serviços, envolvendo wikis, redes sociais e Tecnologia da Informação.
Embora o termo esteja conotado a uma nova versão para a Web, ele não se refere à actualização nas suas especificações técnicas, mas a uma mudança na forma como ela é encarada por utilizadores e criadores, ou seja, o ambiente de interacção e participação que hoje engloba inúmeras linguagens e motivações.
Características da web 2.0
São várias as características da Web 2.0. Entre elas destacam-se:
- interfaces ricas e fáceis de usar;
- o sucesso da ferramenta depende do número de utilizadores, pois os mesmos podem ajudar a melhorar o sistema;
- gratuitidade na maioria dos sistemas disponibilizados;
- maior facilidade de armazenamento de dados e criação de páginas online;
- os utilizadores podem aceder à mesma página e editar as informações (ex. wikipédia);
- as informações mudam quase instantaneamente;
- os sites/softwares estão associados a outras aplicações tornando-as mais ricas e produtivas e trabalhando na forma de plataforma (união de vários aplicações);
- os softwares funcionam online ou podem utilizar sistemas off-line com opção para exportar informações de forma rápida e fácil para a web;
- os sistemas deixam de ter versões e passam a ser actualizados e corrigidos constante e automaticamente, trazendo grandes benefícios para os utilizadores;
- os softwares da web 2.0 geralmente criam comunidades de pessoas interessadas em determinado assunto;
- a actualização da informação é feita colaborativamente e torna-se mais fiável com o número de pessoas que acede e actualiza;
- com a utilização de tags em quase todas as aplicações, ocorre um dos primeiros passos para a web semântica é a indexação correcta dos conteúdos disponibilizados.
Softwares que permitem a criação de uma rede social (social networking)
Hi5
O Hi5 é uma rede social virtual que até 2008, era dos 20 sites mais visitados na Internet (até ao aparecimento do facebook). A empresa foi fundada em 2003 por Ramu Yalamanchi, que é actualmente o director.
No Hi5, os utilizadores criam uma página pessoal para mostrar os seus dados pessoais, bem como carregar imagens que podem ser comentadas por outros utilizadores. O site também disponibiliza a possibilidade de criar álbuns de fotografia bem como instalar um leitor multimédia para reproduzir canções favoritas. Os utilizadores podem enviar entre si pedidos de amizade, podendo aceitar e rejeitar os que receberem, bem como bloquear directamente os utilizadores.
ORKUT
ORKUT
O Orkut é uma rede social filiada ao Google, criada em 24 de Janeiro de 2004 com o objectivo de ajudar seus membros a conhecer pessoas e manter relacionamentos. O seu nome deve-se ao engenheiro turco que o concebeu (do Google), Orkut Büyükkökten
O alvo inicial do orkut eram os Estados Unidos, mas a maioria dos utilizadores são do Brasil e da Índia. No Brasil é a rede social com maior participação de brasileiros, com mais de 23 milhões de utilizadores em Janeiro de 2008. Na Índia é o segundo mais visitado.
Os principais concorrentes do Orkut são o Facebook, o Twitter e o MySpace
Apesar de Orkut ser um nome próprio, na programação visual do site (títulos e logos) a palavra está em minúsculas (orkut).
Ferramentas de Social Bookmarking: Del.icio.us
Delicious é um site desenvolvido por Joshua Schachter, que mantém também o Memepool, lançado em 2003. Em 2005 foi adquirido pelo Yahoo! Existem vários sites de Social Bookmarking mas, o mais popular é o del.icio.us.
Oferece um serviço on-line que permite adicionar e pesquisar bookmarks sobre qualquer assunto. Mais do que um mecanismo de buscas para encontrar o se que quiser na Web, é uma ferramenta para arquivar e catalogar os sites preferidos permitindo o acesso em lugar.
Também é possível, ao utilizador, partilhar os seus bookmarks com os amigos e visualizar os favoritos públicos de vários membros da comunidade. Além desta utilização, o delicious pode ser usado para criar listas de presentes, para acompanhar web-sites que têm conteúdo e links dinâmicos e para pesquisas sobre qualquer assunto.
Web 2.0 em contexto educativo
O Blog é provavelmente a ferramenta mais conhecida e utilizada em contexto educativo. O termo blog ou weblog corresponde a “uma página na Web que se pressupõe ser actualizada com grande frequência através da colocação de mensagens – que se designam “posts” – constituídas por imagens e/ou textos normalmente de pequenas dimensões (muitas vezes incluindo links para sites de interesse e/ou comentários e pensamentos pessoais do autor) e apresentadas de forma cronológica, surgindo as mensagens mais recentes primeiro lugar.
No sentido de sistematizar as possíveis utilizações pedagógicas dos blogs consideram-se duas categorias possíveis: como recurso pedagógico (espaço de acesso e de disponibilização de informação), e como estratégia educativa (portefólio digital, espaço de intercâmbio, colaboração, debate e integração).
Outra ferramenta da web 2.0 que está a despertar o interesse da comunidade educativa são os wikis. O termo wiki tornou-se bastante popular após o surgimento da Wikipédia que cresce a cada dia que passa, com os contributos voluntários de especialistas das mais diversas áreas do saber. Um wiki é um sítio (site) na Web destinado ao trabalho colectivo de um grupo de autores. A sua estrutura lógica é muito semelhante à de um blog, mas com a funcionalidade acrescida de que qualquer um pode juntar, editar e apagar conteúdos ainda que estes tenham sido criados por outros autores.
Consideram-se como potencialidades educativas dos wikis são, entre outras:
- a possibilidade de interacção e colaboração;
- a troca de ideias, criação de aplicações, proposta de linhas de trabalho para determinados objectivos;
- recriação ou construção de glossários, dicionários, livros de texto, manuais, repositórios de aula, etc;
- visualização de todo o historial de modificações, permitindo ao professor avaliar a evolução registada;
- possibilidade de gerar estruturas de conhecimento partilhado, colaborativo que potencia a criação de comunidades de aprendizagem.
Manual de Ferramentas web 2.0 para professores
http://www.crie.min-edu.pt/publico/web20/manual_web20-professores.pdf
Ferramentas de acesso a vídeos: YouTube, GoogleVídeos, YahooVídeos;
YOUTUBE
O YouTube é um site que permite que os seus utilizadores carreguem e compartilhem vídeos em formato digital. Foi fundado em fevereiro de 2005 por três pioneiros do PayPal um famoso site da Internet ligado à gestão de transferência de fundos.
O YouTube utiliza o formato Adobe Flash para disponibilizar o conteúdo. É o mais popular site do tipo (com mais de 50% do mercado em 2006) devido à possibilidade de hospedar quaisquer vídeos (excepto materiais protegidos por copyright, apesar deste material ser encontrado em abundância no sistema). Hospeda uma grande variedade de filmes, videoclipes e materiais caseiros. O material encontrado no YouTube pode ser disponibilizado em blogs e sites pessoais através de mecanismos (APIs) desenvolvidos pelo site.
GOOGLEVÍDEOS
O Google Video é uma página web de vídeos que permite encontrar quaisquer vídeos alojados, não somente no Google Vídeo, mas também no YouTube e outros websites de vídeos, até de concorrentes, como o Yahoo! Vídeos.
Numa fase inicial permitia fazer o download dos vídeos alojados no Google Vídeo para o computador nos formatos *.avi e mp4 (para a PSP). Todavia se pode fazer o download em *.mp4.
YAHOOVÍDEOS
O Yahoo! Video é um site de partilha de vídeo, no qual os utilizadores podem carregar e partilhar vídeos. O serviço foi criado e é detido pela Yahoo!. O Yahoo! Video começou como um motor de busca de vídeos e adicionou a possibilidade de carregar e partilhar vídeos em junho de 2006. O site redesenhado foi lançado em fevereiro de 2008, mudando o foco para os vídeos hospedados pelo Yahoo!.
O serviço gratuito oferece aos utilizadores um meio de pesquisar e reproduzir vídeos, gravar vídeos para os "favoritos", subscrever os canais, criar listas de reprodução e inserir vídeos em páginas web e em blogs. A página contém vídeos destacados que mudam diariamente.
O Yahoo! Vídeo aceita vídeos em formato WMV, ASF, QT, MOD, MOV, MPG, 3GP, 3GP2 ou AVI, e codifica para um bitrate de 700 kpbs.
Ferramentas de comunicação online
São exemplos de ferramentas de comunicação online: SKYPE, Messenger, Voip, Googletalk.
SKYPE
O Skype é uma aplicação que permite efectuar chamadas gratuitas pela Internet para utilizadores Skype, em qualquer parte do mundo. O Skype para o sistema PSP (PlayStation®Portable) dispõe de várias funções: efectuar ou receber chamadas de utilizadores Skype; efectuar chamadas para telefones normais (rede fixa ou móvel) (SkypeOut, uma função paga); receber chamadas de telefones normais (rede fixa ou móvel) e enviar/receber mensagens de voz.
MESSENGER
MSN Messenger é um programa da mensagens instantâneas criado pela Microsoft Corporation. O serviço nasceu a 22 de Julho de 1999, anunciando-se como um serviço que permitia falar com uma pessoa através de conversas instantâneas pela Internet.
O programa permite que um utilizador da Internet se relacione com outro que tenha o mesmo programa em tempo real, podendo ter uma lista de amigos "virtuais" e acompanhar quando eles entram e saem da rede. Ele foi fundido com o Windows Messenger e originou o Windows Live Messenger.
VOIP
VOIP
A voz sobre Internet (Voice over Internet Protocol - VoIP) é uma tecnologia que permite ao utilizador estabelecer chamadas telefónicas através de uma rede de dados, convertendo um sinal de voz analógico num conjunto de sinais digitais, posteriormente enviados através de uma ligação à Internet sob a forma de pacotes com endereçamento IP. Não sendo nova, esta tecnologia atinge agora um estado de maturidade e qualidade que permite a sua aplicação em ambientes de produção através da interligação com os sistemas telefónicos convencionais. De igual forma, a oferta de equipamentos e serviços de operadoras tem vindo a crescer exponencialmente.
GOOGLE TALK
GOOGLE TALK
Google Talk (GTalk ou Gtalk) é um serviço de mensagens instantâneas e de VoIP desenvolvido pela empresa Google, baseado no protocolo aberto Jabber (também conhecido por XMPP). A versão beta do Google Talk foi lançada no dia 24 de Agosto de 2005.
Ferramentas web 2.0
Existem várias ferramentas disponíveis na web que usam o paradigma da web 2.0, sendo as mais populares:
- ferramentas de Escrita Colaborativa: Blogs, wikis, Podcast, Google Docs & Spreadsheets;
BLOGS
Um blog (contração do termo Web log), blogue em Portugal, é um site cuja estrutura permite a actualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.
Um blog (contração do termo Web log), blogue em Portugal, é um site cuja estrutura permite a actualização rápida a partir de acréscimos dos chamados artigos, ou posts. Estes são, em geral, organizados de forma cronológica inversa, tendo como foco a temática proposta do blog, podendo ser escritos por um número variável de pessoas, de acordo com a política do blog.
Muitos blogs fornecem comentários ou notícias sobre um assunto em particular; outros funcionam como diários online. Um blog típico combina texto, imagens e links para outros blogs, páginas da Web, relacionadas a seu tema. A capacidade de leitores deixarem comentários de forma a interagir com o autor e outros leitores é uma parte importante de muitos blogs.
WIKIS
WIKIS
Wiki é uma aplicação web que permite que vários utilizadores possam construir documentos em conjunto e de forma colaborativa. É uma tecnologia fácil de utilizar a partir de um browser. O utilizador poderá então criar um documento ou editar um já existente, e por norma não existe qualquer revisão antes da publicação. Alguns wikis obrigam, tal como no uso de um fórum, ao registo do utilizador.
Exemplos: Wikipédia - a enciclopédia livre (versão portuguesa), Wikibooks - livros criados de forma colaborativa.
PODCAST
PODCAST
O podcast é um ficheiro áudio ou vídeo, distribuído através da Internet, que pode ser subscrito através de RSS (Really Simple Sindication) feeds e é facilmente descarregado para o computador, leitor de MP3, MP4 ou telemóvel. A palavra é uma junção de iPod ou de "Personal On Demand" (numa tradução literal, algo pessoal e sob demanda) e broadcast (transmissão de rádio ou televisão). O podcast em vídeo chama-se "videocast", geralmente em arquivo formato MP4.
GOOGLE DOCS
GOOGLE DOCS
O Google Docs, é um pacote de aplicações do Google baseado em AJAX. Funciona totalmente on-line directamente no browser. Os aplicativos são compatíveis com o OpenOffice.org/BrOffice.org, KOffice e Microsoft Office, e actualmente é composto por um processador de texto, um editor de apresentações, um editor de planilhas e um editor de formulários. Originalmente, o processador de texto foi desenvolvido à parte, sob o nome Writely, e comprado pelo Google meses depois. Alguns dos recursos mais peculiares são a portabilidade de documentos, que permite a edição do mesmo documento por mais de um utilizador e o recurso de publicação directa em blog. As aplicações permitem a compilação em PDF.
Vantagens e desvantagens
Aspectos positivos:
- facilidade de partilhar arquivos com todos os utilizadores, num curto período de tempo, e a certeza de usar sempre a versão mais actualizada de uma aplicação;
- acesso a programas a partir de qualquer aparelho conectado à Internet, como por exemplo um telemóvel.
Aspectos menos positivos:
- a informação que transmitimos e obtemos dos utilizadores podem ser arquivos armazenados on-line, vulneráveis a piratas;
- os computadores mais antigos e com conexão lenta terão dificuldade em usar os programas on-line.
A evolução
A Web é um conceito relativamente jovem e em constante evolução. Quando surgiu era estática. Os utilizadores tinham um papel passivo, meramente observador e eram consumidores de conteúdos. Predominava o html para conceber páginas, estávamos na era da Web 1.0.
Depois a Web começou a ter movimento, som e imagem. Surgem então, novas ferramentas que permitem a qualquer pessoa criar o seu site pessoal ou ter o seu blog. O desenvolvimento dessas ferramentas veio dinamizar a produção de informação e conteúdos sem grande esforço por parte do utilizador.
O utilizador passou de consumidor a produtor de conteúdos, criando-os e partilhando-os a partir de qualquer lugar e em qualquer momento, desde que, possua um computador com acesso à Internet. Assim, assume um papel mais activo, pois produz conteúdos, adiciona comentários, partilha ideias e relaciona-se.
A comunicação passa a desenvolver-se de forma mais partilhada e colaborativa. É a era em que nos encontramos actualmente, ou seja, é a era da Web 2.0.
Enquanto muitos ainda estão a tentar perceber o que é a Web 2.0 já se fala no que poderá vir a ser a próxima geração da web, a Web 3.0.
A Web 3.0 é conhecida como Web Semântica e será capaz de analisar toda a informação e ligá-la entre si. As páginas serão concebidas para serem lidas por pessoas mas também por máquinas. A Internet deixará de ser um mundo de documentos e passará a ser um mundo de dados (dados que descrevem dados). Para que isto aconteça será crucial a combinação de linguagens e tecnologias como o RDF (Resource Description Framework), o OWL (Ontology Web Language) e o XML (eXtensible Markup Language), que farão com que a informação possa ser analisada, percebida e usada por máquinas.
A nova geração terá mais matemática e mais engenharia, grande parte dos web sites serão web services.
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